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评价——学生“主动参与”的动力...(1080,2009-7-4 10:34:00)
实践——学生“主动参与”的灵魂...(1080,2009-7-4 10:31:00)
兴趣——学生“主动参与”的前提...(1080,2009-7-4 10:26:00)
第六课冬阳?童年?骆驼队(1080,2009-7-4 10:19:00)
3.草虫的村落(1080,2009-7-4 10:19:00)
由短信所引发的……(564,2009-7-4 0:08:00)
以爱育人，内感外化，养成习惯...(1136,2009-7-3 15:14:00)
家校合力　双管齐下　心系学生...(1136,2009-7-3 15:13:00)
制定规章　奖罚分明　情感学生...(1136,2009-7-3 15:12:00)
抓住细节　寻找契机　导育学生...(1136,2009-7-3 15:11:00)
以身作则　树立形象　规范学生...(1136,2009-7-3 15:08:00)
孩子们的考试作文（2）(564,2009-7-3 13:59:00)
有爱才多美丽——家访点滴(278,2009-7-3 12:23:00)
趣味语文学习(3492,2009-7-3 11:56:00)
害人的粗心(3492,2009-7-3 11:34:00)
让家访拉近我们的距离(506,2009-7-3 11:26:00)
案例与反思(887,2009-7-3 9:36:00)
读书体会(887,2009-7-3 9:28:00)
论文(887,2009-7-3 9:26:00)
论文(887,2009-7-3 9:24:00)
案例(887,2009-7-3 9:17:00)
孩子们的考试作文（1）(564,2009-7-2 23:01:00)
与青春有关的日子(51,2009-7-2 19:43:00)
风筝(724,2009-7-2 16:28:00)
小学品德教学目标定位刍议(724,2009-7-2 16:25:00)
在课堂这片沃土上(724,2009-7-2 16:22:00)
反思(724,2009-7-2 13:34:00)
教你如何做个快乐的女人（转载）...(175,2009-7-2 14:38:00)
家访日记(1228,2009-7-2 14:16:00)
家访日记(652,2009-7-2 14:11:00)

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